O Ministério da Educação (MEC) pretende usar R$ 1 bilhão para incentivar os Estados a elaborarem planos de formação de professores usando a capacidade de suas universidades estaduais, municipais e federais. Os projetos terão de ser aprovados pelo governo federal para receber a verba. A medida faz parte do Sistema Nacional Público de Formação de Profissionais do Magistério, a ser criado com o objetivo de suprir a falta de docentes na rede pública.

Um decreto que regulamenta o novo programa será apresentado hoje e aberto à consulta pública. Estima-se que seriam necessários 100 mil professores a mais por ano para suprir a demanda no País."Nós sabemos que a formação de qualidade está nas universidades públicas. Queremos dar escala e formar cada vez mais professores", disse ao Estado o ministro da Educação, Fernando Haddad. A nova medida foi motivada pela constatação de que mais de 70% dos docentes aptos a lecionar no ensino básico se formam em universidades privadas.

O sistema prevê investimentos tanto para graduação quanto para educação continuada dos professores. O dinheiro do governo federal deverá ser usado para pagar bolsas aos professores das instituições que queiram se dedicar aos cursos de formação de docentes. Materiais didáticos também serão financiados pelo MEC. O que chama a atenção no sistema é o fato de a União montar planos conjuntos e oferecer dinheiro não só para universidades federais, mas também para estaduais e municipais, algo inédito. As informações são do jornal O Estado de S. Paulo.

da Agência Folha, em Recife

O Juizado da Infância e da Juventude de Recife (PE) deu sentença favorável ao pedido de adoção de duas irmãs -de cinco e de sete anos- feito por um casal homossexual masculino que vive em Natal (RN).

Segundo o juiz Élio Braz Mendes, responsável pelo julgamento do caso, a sentença é inédita no país. Nas decisões anteriores, apenas um dos parceiros homossexuais movia a ação, e não ambos, como ocorreu em Recife.

"A Constituição diz que não pode haver discriminação de sexo, cor, raça nem qualquer outro meio. E o ECA [Estatuto da Criança e do Adolescente] afirma que é dever do Estado e de todos proteger integralmente a criança", diz Mendes.

O juiz esclarece que não há lei que proíba a adoção por pessoas do mesmo sexo. "Existe uma lacuna, e a lacuna não impede o exercício do direito."

Para ele, o importante é que os adotantes sejam capazes de cuidar das crianças, independente do gênero e da opção sexual. "Minha decisão, nesse caso, surgiu como certeza de que isso era o melhor para as crianças", diz. "Não estou reconhecendo a união civil dessas duas pessoas, estou dizendo que elas constituem uma família afetiva capaz de exercer o poder familiar, dar guarda, sustento e educação."

O Ministério Público de Pernambuco não irá recorrer.

Processo

Os nomes dos novos pais não foram divulgados, mas se sabe que o casal já havia tentado adotar duas crianças em Natal anteriormente, sem sucesso. Como não pretendiam mover ações individuais, procuraram o Juizado de Recife, onde passaram por avaliação.

Com o parecer psicológico favorável em mãos, a dupla fez o cadastro e, em poucos meses, recebeu a proposta para a adoção das duas irmãs. As meninas foram abandonadas pela família biológica e, atualmente, viviam em um abrigo.

Levadas a Natal, as duas irmãs passaram um ano com os novos pais, em um período de convivência familiar, com o acompanhamento pela Justiça. Para casais heterossexuais, o intervalo de tempo médio de observação é de dois meses.

"Nesse período ficou comprovado que eles possuíam todas as condições de uma família afetiva", diz. "Se a família é capaz de guardar, sustentar e educar, isso representa proteção e, para a Justiça, é o que interessa."

Um balanço divulgado nesta quinta-feira (9) pelo MTE (Ministério do Trabalho em Emprego) mostra que, de janeiro a setembro, o Grupo Especial de Fiscalização Móvel resgatou 3,4 mil trabalhadores que estavam em condições análogas à escravidão. O resultado já é superior ao número de resgates de 2006.

Em todo o país, foram realizadas este ano 87 ações, em 149 propriedades. O Estado recordista em denúncias e libertações é o Pará, com 22 operações e 532 trabalhadores resgatados nas 50 propriedades fiscalizadas pelo grupo móvel.

No período, foram lavrados quase 3 mil autos e pagos mais de R$ 6 milhões em indenizações trabalhistas. Problemas na estrutura dos alojamentos, que não são higienizados adequadamente e são desconfortáveis, estão entre as principais situações encontradas pelos auditores, procuradores e policiais federais durante as operações.

Outras irregularidades comuns são falta de equipamentos de segurança, carga horária excessiva e cobrança diretamente no salário do trabalhador de despesas com comida, equipamentos e remédios.

A forma mais encontrada de servidão continua sendo as dívidas dos trabalhadores com os empregadores, que são infinitas. Isso porque, a cada mês, os empregados têm mais despesas e, convencidos da dívida, trabalham para quitá-la.

Desde que o grupo móvel foi criado pelo governo, em 1995, foram resgatados mais de 31 mil trabalhadores. De 2003 a 2008, quase 18,5 mil foram retirados de situação degradante ou semelhante à escravidão. O recorde de libertações foi registrado em 2007, com quase 6 mil pessoas retiradas desse tipo de situação em 116 operações realizadas em todo o país.
Fonte: Agência Brasil.

Um milhão de crianças em todo o mundo sofrem algum tipo de violência nas escolas todo dia, segundo pesquisa da ONG Internacional Plan. O relatório é parte da campanha global “Aprender sem medo”, que tem como objetivo promover um esforço mundial para erradicar a violência escolar.

No Brasil, 70% dos 12 mil estudantes pesquisados em seis estados afirmaram ter sido vítimas de violência escolar. Outros 84% apontaram suas escolas como violentas. O foco da campanha são as três principais formas de violência na escola: o castigo corporal, a violência sexual e o bullying, fenômeno definido pelo estudo como atitudes agressivas, intencionais e repetidas que ocorrem sem motivação evidente, adotada por um ou mais estudantes contra outro.

Comum em todo o mundo, o bullying será o centro das ações no Brasil. Segundo a pesquisa, pelo menos um terço dos estudantes do país afirmou estar envolvido nesse tipo de atitude, seja como agressor ou como vítima. O estudo diz que, geralmente, quem sofre a violência perde o interesse pela escola e passa a faltar às aulas para evitar novas agressões. “Essas vítimas apresentam cinco vezes mais probabilidade de sofrer depressão e, nos casos mais graves, estão sob um risco maior de abuso de drogas e suicídio”, diz o relatório.

Soluções

Duas escolas públicas de Pernambuco e uma do Maranhão foram escolhidas pela ONG inglesa Plan para iniciar ações que garantam o direito da criança a aprender sem medo. As escolas vão criar oficinas com crianças e adolescentes para discutir o conteúdo dos direitos humanos dentro do contexto escolar.

Segundo o assessor nacional de educação da Plan, Charles Martins, um dos resultados das discussões será a construção de comitês de direitos das crianças formados por meninos e meninas. “Eles se transformarão em protagonistas sociais sobre o tema e assim o projeto poderá ser ampliado para o resto do país”, conclui Martins.

Fonte: Andi

Com o objetivo de chamar atenção para a ausência da voz do professor no debate sobre educação pública e discutir a liberdade de expressão dos educadores nos meios de comunicação, foi lançada, na última terça-feira, na sede da Ação Educativa, na cidade de São Paulo (SP), a campanha "Fala Educador! Fala Educadora!".

O movimento é uma iniciativa do Observatório da Imprensa (Ação Educativa) em parceria com o Sindicato dos Professores do Ensino Oficial do Estado de São Paulo (Apeopesp), a Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE) e a Artigo 19 – articulação da sociedade civil que reúne representantes de organizações de diferentes áreas para debater o direito de acesso à informação.

“De maneira geral, quando o debate é educação pública, muito se fala dos professores, sobretudo sobre sua responsabilidade pelo que vem sendo apontado como a má qualidade do ensino, mas poucos educadores são ouvidos para analisar o tema, pois sofrem repressão ao falar com a imprensa”, comentou Sérgio Haddad, da Ação Educativa.

Hoje, leis estaduais proíbem que funcionários públicos se refiram de modo considerado depreciativo ou desrespeitoso às autoridades públicas ou aos atos do Poder Público, o que inclui entrevistas a veículos de imprensa.

De acordo com o professor Carlos Ramiro, da Apeopesp, o autoritarismo está implantado no sistema público. As leis dizem que apenas as assessorias podem falar pelas Secretarias da Educação. “Ninguém pode comentar, ninguém pode abrir a boca para falar mal. A comunidade escolar tem que participar, falar e principalmente se manifestar, criticar e denunciar o que é que está sendo feito no sistema público de educação”, ressaltou.

Segundo o jurista Dalmo Dallari, a lei não pode proibir a liberdade de expressão porque é um direito de todos. “A Constituição garante a manifestação do pensamento sob qualquer forma (Art 5 inciso IV – é livre a manifestação do pensamento), mas infelizmente ela não é respeitada. É uma mentalidade de poder público que estamos vivendo”, disse.

A restrição também repercute sobre o direito dos cidadãos de saberem o que se passa na administração do sistema educacional e de tomarem conhecimento desta situação a partir de variadas fontes de informação, inclusive e, especialmente, a partir do ponto de vista dos profissionais da área de educação.

“Digo com muita ênfase que é um problema de liberdade de expressão e acesso à informação. É meu direito, como mãe, saber que diretrizes da educação o governo está tomando. É meu direito, como eleitora, saber que políticas públicas serão implantadas. Por isso, nos unimos nessa Campanha que está saindo de São Paulo com o objetivo de atingir âmbito nacional”, enfatizou Paula Martins, da Artigo 19.

Outro ponto levantado na discussão foi a quase inexistência de artigos de opinião sobre temas educacionais tendo como autores professores e profissionais da educação. “É um ataque frontal a democracia e a liberdade de expressão impedir que os profissionais falem. O governo nos intimida, não podemos mais dizer o que pensamos”, destacou Roberto Franklin de Leão, da CNTE.

A ONG Ação Educativa vem acompanhando o tema há mais de um ano. O trabalho já resultou na entrega de um dossiê com depoimentos de jornalistas, professores e parlamentares sobre as autoridades dos poderes Executivo, Legislativo e do Sistema de Justiça, assim como ao relator da Organização das Nações Unidas para o direito humano à educação.

No dossiê, professores e jornalistas concordaram ao indicar que o grande problema é o fato de que os educadores não podem falar com a imprensa sem a autorização das autoridades governamentais.

A campanha também possui um blog (http://falaeducadorfalaeducadora.livreacesso.net/) no qual podem ser encontrados documentos, petições, o dossiê e casos de profissionais que tiveram o direito de livre expressão negado.

Fonte: Aprendiz

O Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária – Cenpec, a Companhia de Gás de São Paulo - Comgás, a ONG Cidade Escola Aprendiz, a editora Peirópolis e a Casa Redonda lançam no próximo dia 16, em São Paulo, o livro Juventudes SP – Panoramas e iniciativas com foco na juventude de São Paulo.

O lançamento, na sede da Comgás (rua Capitão Faustino Lima, 134, no Brás), terá como destaques uma mesa-redonda e uma apresentação de música erudita por jovens do projeto Sinfonia, participantes do programa Jovem Aprendiz Comgás.

Com o tema Pensar Jovem, a mesa-redonda será mediada pelo jornalista Gilberto Dimenstein, da Cidade Escola Aprendiz, com os seguintes participantes:

- Maria Julia Azevedo (coordenadora da área de educação do Cenpec)

- Mariana Montoro (coordenadora de programas de juventude do Estado de São Paulo)

- Dimas Reis (Jovem Aprendiz Comgás)

- Bruna Rosa (Jovem Aprendiz Comgás/ Trilhas Urbanas)

Mais informações: mkt@editorapeiropolis.com.br

A crise financeira mundial pode aumentar a incidência de suicídio e enfermidades mentais entre as pessoas que enfrentam a perda de sua moradia ou meio de subsistência, alertou a OMS (Organização Mundial da Saúde).

"Não devemos nos surpreender ou menosprezar as perturbações e as possíveis conseqüências da crise financeira", afirmou a diretora-geral da OMS, Margaret Chan, durante uma reunião em Genebra com profissionais da saúde mental.

Nesta semana, um homem de Los Angeles, de 45 anos, matou a disparos cinco membros de sua família e se suicidou. Deixou uma carta para a polícia explicando que o motivo de sua decisão era sua difícil situação econômica.

Na quarta-feira (1º), a rede de TV CNN informou que Addie Polk, 90, da cidade de Akron (Ohio), foi hospitalizada após atirar em si mesma duas vezes. Ela fez os disparos enquanto policiais tentavam despejá-la de sua casa.

A companhia de hipotecas Fannie Mae informou que irá perdoar as dívidas imobiliárias de Polk. O porta-voz da empresa declarou que, frente ao incidente, a "associação tinha decidido suspender a ação judicial contra Polk e conceder a ela a posse integral da propriedade".

O deputado democrata por Ohio, Dennis Kucinich, citou o caso de Polk, durante discurso no Congresso, que então debatia a aprovação do pacote de resgate financeiro do governo, de US$ 700 bilhões, que acabou aprovado na sexta (3).

"Essa lei não ajuda em nada as Addie Polks deste mundo", disse Kucinich, após contar a história da mulher. "Essa lei não atende aos milhões de donos de imóveis que estão enfrentando a falência e a perda de suas casas. Esse plano vai tomar conta de Wall Street, e o mercado pode registrar altas por alguns dias, mas a democracia sai perdendo', acrescentou.

O pacote recebeu acréscimos tanto dos senadores como dos deputados --de três páginas que tinha inicialmente, o pacote passou a ter cerca de 450. Entre os acréscimos estão um aumento da garantia para depósitos em bancos, de US$ 100 mil para US$ 250 mil, e US$ 150 bilhões em benefícios fiscais para a classe média, pequenos empresários e famílias atingidas por fenômenos naturais.
Fonte: Folha Online

Considerada retrógada em relação às leis similares no restante do mundo desde sua primeira proposta (em 1995), a Lei Arouca, que propõe a regulamentação de procedimentos com uso de animais em experimentos científicos, foi aprovada dia 09 de setembro como resposta ao forte lobby de empresas ligadas à indústria farmacêutica no mundo todo.

O Projeto foi aprovado por unanimidade nos Comitês que passaram pela Câmara dos Deputados e Senado. Nas audiências e plenárias para discutir o assunto, em nenhum momento cederam espaço às pessoas que eram contra a aprovação da lei, não houve debate público (na realidade não existe sequer conhecimento da população sobre as práticas da vivissecção e sua 'indispensabilidade') enquanto membros do COBEA (comitê brasileiro de experimentação animal) por exemplo puderam expor seu lado nessa história.

A partir de março de 2009, os testes em animais para cosméticos serão proibidos na União Européia, as indústrias ligadas à prática ficarão na ilegalidade ou com sérias limitações e por isso buscam países que ainda não proíbam nem limitem seus trabalhos. Como no Brasil não havia lei específica em relação aos testes em animais, a pressão antes de algumas áreas de pesquisa e de empresas interessadas, tornou-se uma pressão fortíssima de toda a indústria que pretende entrar no país.

Assine a petição http://www.petitiononline.com/veddas/petition.html

Fonte: Mídia Independente

O perdão é um ato reverenciado por todas as religiões. Mas, apenas no calendário da religião judaica, há uma data para a prática dessa reverência - o dia, aliás, é considerado o mais santo de todos.

Anualmente, o Yom Kippur, ou Dia do Perdão, é comemorado dez dias após o ano novo judaico. Portanto, em 2008 a comemoração será feita dia 8 de outubro, a partir das 17h30.

Para os judeus, esse é um dia em que todas as promessas de arrependimento, amor e amizade são seladas no plano divino. Um dia de comprometimento consigo mesmo e com a Luz Divina de Deus. Se o pedido de perdão nessa data for realmente sincero, todo ato ou injustiça que foi cometido no passado é anulado e você se liberta do peso dos erros e da culpa.

Mesmo que você não seja judeu, sugiro que reflita sobre os ensinamentos de Deus. Este é um dia de limpeza espiritual para recuperarmos a paz de espírito que procuramos. Para os cristãos, é dia de expiação dos pecados, um dia de arrependimento.

Como aproveitar esse dia
O que há de mais importante nesse dia é a nossa decisão de sermos melhor e de querermos iniciar uma nova fase de vida - mais conscientes e mais comprometidos em fazer o bem. Nesse dia, o Criador nos dá a chance de anular todas as nossas ações, sentimentos e pensamentos negativos contra nós mesmos, contra a natureza e nossos semelhantes.

Durante as 24 horas que se seguem das 17h30 do dia 8 de outubro até o pôr-do-sol do dia 9, é importante tentarmos ficar o mais distante possível de tudo o que nos une ao mundo físico. O ideal é que você, que não é judeu, faça um relaxamento profundo e medite para se abrir para o perdão e o autoperdão e, conseqüentemente, receber as energias provedoras de tudo o que queremos na vida.

Os judeus costumam também se vestir de branco, pois o branco simboliza a pureza. Pela cabala, há uma ligação entre o branco e a luz do Criador. Muitas orações são feitas no Yom Kippur, mas você, que não é judeu, pode meditar e dessa forma se conectar à vibração dessas energias. Quando sentimos que estamos totalmente entregues à energia divina, assumimos o compromisso. Na tradição judaica, esse é um momento sagrado, pois, quando assumimos o compromisso, geramos luz.

Quando fazemos parte desses rituais, nos conectamos com uma energia espiritual muito poderosa, e a negatividade perde a força sobre nós e nossas vidas. Nesse momento, temos a oportunidade de acumular tudo o que há de melhor na vida - como amor, fartura, saúde, amizades e muita, muita paz. Portanto, neste dia 8, quando o sol estiver se pondo, una-se a essa maravilhosa egrégora de perdão e possibilite ao Criador transformar a sua vida.

Eu tento mais em mais ser eu mesmo, me importando relativamente pouco se as pessoas aprovam ou desaprovam.
Vincent Van Gogh
Não existe nada mais difícil para um pintor verdadeiramente criativo do que pintar uma rosa, porque antes que ele possa faze-lo ele primeiro precisa esquecer todas as rosas que ele pintou até hoje.
Henri Matisse
Somente quando [...]

Com a idéia de incentivar a leitura no ambiente familiar e estender o hábito e o gosto de ler para toda a comunidade, o Projeto Uirapuru, programa social da Fundação Heydenreich, lançou as Sacolas Literárias.

A ação é um projeto-piloto implantado em setembro de 2008 na cidade de Taboão da Serra, na Grande São Paulo, em parceria com o Programa Prazer em Ler, do Instituto C&A. O objetivo é promover a leitura por meio do empréstimo de um conjunto de livros pré-selecionados da Biblioteca Comunitária Dietmar. Esses livros são colocados dentro de sacolas que podem ser levadas para casa com o intuito de criar o hábito da leitura para toda a família.

“Além de facilitar o acesso à leitura e disponibilizar o acervo da Biblioteca Comunitária Dietmar, que conta com mais de 1,1 mil exemplares, até a casa dos alunos e voluntários, as Sacolas Literárias também desenvolvem nos familiares o prazer de ler”, diz a coordenadora e mediadora do projeto Uirapuru, Bianca Pessoa.

As sacolas contêm seis livros de diferentes gêneros. De acordo com Ellen Cristine de Lima, que ajuda na seleção dos títulos, as obras são escolhidas de forma que contemplem o gosto de cada um dos familiares.

“Quando estou preparando as sacolas acho importante colocar grandes autores como José de Alencar e Machado de Assis. Há diversidade é grande, temos de clássicos a obras infantis. Livros para o pai, a mãe, o irmão mais velho e também para o mais novo”, comenta.

Cada aluno tem direito de ficar com as sacolas de 20 a 30 dias e um dos objetivos do projeto é que depois haja trocas de sacolas entre as famílias, fazendo com que a comunidade também interaja.

“O pessoal daqui não cultivava muito o hábito de ler. O projeto das Sacolas, por ser uma proposta diferente, incentivou as pessoas a levarem os livros para a casa. Percebi que houve um aumento no número de retirada e troca de livros”, ressalta Ellen.

A mediadora Bianca completa: “As Sacolas Literárias são uma ótima oportunidade para incentivar e despertar o prazer de ler no ambiente familiar estendendo o gosto também para a comunidade. Observamos que os alunos estão levando constantemente os livros para casa, o que é ótimo, pois estimulam dentro de casa o hábito da leitura”.

As Sacolas Literárias fazem parte do Programa Prazer em Ler, que foi criado em 2006 pelo Instituto C&A. O programa visa promover a formação de leitores e a desenvolver o gosto pela leitura. Atualmente, 79 instituições sociais participam do programa em todo o Brasil.

Fonte: Aprendiz

A primeira das duas vacinas existentes no mercado contra o HPV - vírus causador do câncer de colo de útero - chegou ao Brasil em 2006. Apesar de reconhecidamente eficaz, a imunização não envolve hoje 1% da população. Motivo: o preço de cada dose, que pode variar de R$ 216 a R$ 446 nas clínicas particulares. A recomendação é que sejam feitas três aplicações, o que pode elevar o custo para mais de R$ 1 mil.

O câncer de colo de útero deve atingir mais de 18 mil brasileiras neste ano. O alto custo da imunização, porém, afirmam os especialistas, ainda impede que uma das vacinas (da Merck Sharp e Dohme ou da Glaxo Smith Kline) seja adotada pelo Programa Nacional de Imunizações, do Ministério da Saúde.

Uma estimativa do Instituto Nacional de Câncer (Inca) traduz a desproporcionalidade entre as vacinas contra o HPV e o resto do programa, que tem orçamento de R$ 1,8 bilhão anual. Se a aplicação de apenas uma dose da vacina para meninas entre 9 e 11 anos fosse adotada, isso custaria 2,5 vezes o valor de todo o programa nacional. "A criação da vacina foi um passo científico extraordinário", diz o diretor-geral do Inca, Luiz Antônio Santini. "Quanto à sua aplicação em larga escala, ainda é um problema."

Assim que a vacina da Merck, a primeira a ser lançada, chegou ao mercado, o ministério criou um comitê científico para analisar sua adoção, revela Santini. A relação custo-efetividade, porém, não se mostrou razoável e a indicação do comitê, comandado pelo Inca, é que mais investimentos sejam feitos em exames de prevenção, como o Papanicolau. Para Santini, mesmo que as vacinas tenham sido aprovadas pela Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa), faltam ainda dados sobre seus efeitos. "Não sabemos, por exemplo, qual é o real tempo de eficácia."

Prioridade

João Sanches, diretor de assuntos governamentais e corporativos da Merck, concorda que a vacina tem pouca penetração no mercado nacional, fundamentalmente por causa do custo. Porém, afirma que o valor não pode explicar a decisão do governo de não adotá-la no programa de imunizações. Para reforçar a tese de que a medida teria custo-efetividade, Sanches comenta que outros países como Estados Unidos, Canadá, Inglaterra e França já oferecem a imunização contra o HPV em seus calendários oficiais de vacinação. As informações são do jornal O Estado de S.Paulo.

AE

Ten Things You Should Know About John McCain
1. John McCain voted against establishing a national holiday in honor of Dr. Martin Luther King, Jr. Now he says his position has “evolved,” yet he’s continued to oppose key civil rights laws.

2. According to Bloomberg News, McCain is more hawkish than Bush on Iraq, Russia and China. Conservative columnist Pat Buchanan says McCain “will make Cheney look like Gandhi.”

3. His reputation is built on his opposition to torture, but McCain voted against a bill to ban waterboarding, and then applauded President Bush for vetoing that ban.

4. McCain opposes a woman’s right to choose. He said, “I do not support Roe versus Wade. It should be overturned.”

5. The Children’s Defense Fund rated McCain as the worst senator in Congress for children. He voted against the children’s health care bill last year, then defended Bush’s veto of the bill.

6. He’s one of the richest people in a Senate filled with millionaires. The Associated Press reports he and his wife own at least eight homes! Yet McCain says the solution to the housing crisis is for people facing foreclosure to get a “second job” and skip their vacations.

7. Many of McCain’s fellow Republican senators say he’s too reckless to be commander in chief. One Republican senator said: “The thought of his being president sends a cold chill down my spine. He’s erratic. He’s hotheaded. He loses his temper and he worries me.”

8. McCain talks a lot about taking on special interests, but his campaign manager and top advisers are actually lobbyists. The government watchdog group Public Citizen says McCain has 59 lobbyists raising money for his campaign, more than any of the other presidential candidates.

9. McCain has sought closer ties to the extreme religious right in recent years. The pastor McCain calls his “spiritual guide,” Rod Parsley, believes America’s founding mission is to destroy Islam, which he calls a “false religion.” McCain sought the political support of right-wing preacher John Hagee, who believes Hurricane Katrina was God’s punishment for gay rights and called the Catholic Church “the Antichrist” and a “false cult.”
10. If John McCain were to win the presidency, he would be the oldest man elected to a first term.

A Revista Fórum e a Fundação Banco do Brasil lançaram um concurso destinado a difundir o conceito de tecnologia social na comunidade. A iniciativa premiará educadores formais e informais do ensino fundamental com as melhores experiências sobre o tema. Cinco professores do ensino público fundamental serão levados ao Fórum Social Mundial em janeiro de 2009, na cidade de Belém (PA) para apresentarem seus projetos.

Acesse mais informações sobre o concurso em http://www.revistaforum.com.br/ts/

Por meio do Portal de Juventude para América Latina e Caribe, o Centro Latino-americano sobre Juventude (Celaju), ONG internacional com sede no Uruguai e dedicada a projetos relativos a juventude na América Latina, convoca jovens e adultos para participação em uma consulta sobre o tema Jovens, Ética e Sociedade de Informação, a ser realizada de 27 de outubro a 7 de novembro.

A consulta será feita pela Internet, no endereço:

http://educas.secnetpro.com/scripts/mgrqispi.dll?appname=GEducas2&prgname=GAlumnoAUTO&arguments=-N21,-N1,-N15.

O objetivo da iniciativa, que tem apoio da Unesco, é enriquecer o debate a respeito da proposta de um "Código de Ética para a Sociedade de Informação", elaborada em 2006, e assim dar maior visibilidade aos temas associados para a definição futura desse código.

Para mais informações: www.joveneslac.org; relajur_miembros-unsubscribe@gruposyahoo.com.ar

Fonte: Celaju